１月７日、政府は「教育データ利活用ロードマップ」を公表。学習履歴など個人の教育データを生涯にわたり蓄積、活用できる仕組みを構築し、２０３０年頃までに一人ひとりにあった学習を可能にし、「誰もがいつでもどこからでも、誰とでも自分らしく学べる社会」の実現を目指すとしています。政府はどのように教育データの利活用を進めようとしているのか？名古屋大学大学院 教育発達科学研究科 准教授、内田良さんと考えます。
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