B、構造を再構築してアイデアを量産する
（具体例１）熱帯雨林を伐採して焼き畑農業するのはやめて！・その３
(A)：熱帯雨林を伐採するのはよくない
↓ 問題設定が所与になっているが、本来ならここにもメスは入れられる
(A)：（a）地球温暖化が進むから＞＞熱帯雨林を伐採するのはよくない
(A)：（b）生態系が破壊されるから＞＞熱帯雨林を伐採するのはよくない
数学の図形の補助線を入れるがごとく、問題として与えられなくても、論理をたどれば隠れた条件設定はイメージできる。
＊（▲フレームの再構築「抽象度を上げる」「組み合わせる」）でもあり、空白を埋めていくという意味では（▽アイデアの列挙）でもある
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